| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Julie Křížková:
Unit 2 - opakování, příprava na souhrnné písemné opakování - At school, slovní zásoba týkající se školních pomůcek. Barvy, čísla, školní pomůcky. Alena Dámová: At school - tento týden se zaměříme na zopakování učiva z této lekce a sebereflexi ve vztahu k probrané látce (Čísla 1-10, škola, barvy). Dále se soustředíme na zdokonalení výslovnosti a mluvení a přípravu na test z Unit 2, který se bude psát příští týden. |
Julie Křížková:
Poslech, práce v pracovním sešitě, didaktické hry se zaměřením na psanou formu slovní zásoby. PS str. 16 - 17 Alena Dámová: Rhymes, vocabulary games, pronunciation activity, evaluation, dialogues PS - str. 16-17 |
|
| Český jazyk |
JV: vyjmenovaná slova po B. Slova a tvary slov, kořen. Vyjmenovaná slova po B - jejich tvary a slova příbuzná. Procvičování : Být x bít, nabýt x nabít, ubýt x ubít. UČ. s.34-37 - Pět lízátek. SV: Osnova krátkého textu, s. 32. LV: Zdokonalujeme plynulé čtení - čítanka. |
Pocvičování vyjm. slov po B a slov příbuzných. PS. s.18,19. Přepis z učebnice, diktát. |
Děti si během týdne přinesou Čtenářský deník. |
| Člověk a práce | Sestavování modelů podle návodu. | Pracujeme s návodem a s šablonou. | |
| Člověk a svět |
Hranice ČR, sousední státy. Nejbližší sousedé ČR. Srdce Evropy. Vlajky okolních států. Krajina v okolí domova, barvy na mapě. |
Probíráme okolní státy ČR. Evropu, srdce Evropy. Cíle turistů. Krajina v okolí domova, nížiny, vysočiny, hory a velehory. Práce s mapou. |
UČ. S.14-16. PS. s.18,19. |
| Matematika |
Písemné sčítání pod sebou. Indické násobení. Násobilka do 10 a dělení. G: Orientace na čtverečkovaném papíře, čtvercová mříž. |
PS 18,19 Prostředí: krokování, autobusy, pavučiny , cyklostezky, parkety, ind. násobení. Písemně sčítáme pod sebou s přechodem. G. Pracujeme ve čtvercové síti. Procvičujeme násobilku a dělení v pětiminutovce. |
|
| My ve světě | Já - co o sobě vím, jak se cítím. |
Plánujeme vlastní čas. Sestavujeme své plány, program podle svých zájmů . |
|
| Tělesná výchova |
Gymnastika - kotouly ,průpravná cvičení. Člunkový běh. |
Cvičíme na žíněnkách, žebřinách, lavičkách. | |
| Výtvarná výchova |
Barva, práce s barvami. Klasifikace barev. Barevné spektrum. |
Rozpoznáváme barevné spektrum. |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
